为发挥骨干教师引领示范作用，进一步打造“学为中心”的学本课堂，近日，郑州第四高级中学附属学校开展第34届课堂教学学术月教研组推优课活动。惠济区教师发展中心中学部主任闫超锋、教研员兑继华老师、陶如意老师、中层以上干部及各科教研组长担任评委，全体教师到场观摩。
本次推优课展示中，语文、英语、数学、历史和生物学科的六位教师分别进行授课展示，他们教态自然，语言生动，课堂设计巧妙，教学思路清晰，展示出了教研组的集体智慧和教师个人扎实的教学基本功。
语文组曹鲲鹏老师以《茅屋为秋风所破歌》为主题，引导学生看准字形、读准字音、感悟节奏与语调，让学生以多种形式阅读，使得课堂书声琅琅。学生们充分发挥主体地位，恰当运用描写手法，生动讲述人物品质，完整描述故事情节，整堂课精彩纷呈，学生们的高阶思维品质也得到了进一步锻炼。
英语组台妤老师授课题目为《I will help to clean up the city parks.》,她通过问题导入课堂，环节设置科学合理，给学生充分的展示时间，体现了以“以学生为主体”的课堂效果。整节课堂节奏轻快，气氛活跃，情景真实，兼具趣味性与层次性。
数学组孟永青老师基于大单元教学理念，从学生视角出发，循序善诱地发挥学生的主体地位，不仅巩固已学知识点，更引导学生探究式解决新问题，从专家思维的角度引导学生生成专家结论，是一节知识性、应用性很强的课堂。
数学组罗志贤老师从实际情境出发，引导学生动手操作探究，将实际情景抽象成数学模型。学生从模型中探索出了知识原理，还培养了动手实践能力和理论与实践相结合的能力。整节课学生积极思考，畅所欲言，参与度高，体现了老师较高的专业素养和教学技能。
历史组经慧霞老师以《安史之乱与唐朝衰亡》为主题，通过视频导入课堂，活跃课堂氛围的同时又引入了丰富的课程资源。本节课中，经老师展示了丰富的史料，引导学生阅读史料，从中提取关键信息，并总结归纳成学科语言，增强了对学生史料实证和历史解释等历史素养的培养。
生物组苏小康老师以《呼吸道对空气的处理》为题进行授课，苏老师的课堂设计紧密结合学生实际生活，让学生从生活中发现问题、思考问题并解决问题。苏老师还自制了丰富的教具，使学生在体验中生成知识、巩固已知。
课后，老师们分别从设计意图、教学内容、教学目标、学生反馈等方面进行了认真细致的自我总结和反思。最后，各学科教研员进行了细致点评，他们充分肯定了老师们对核心素养的落实意识和不断追求进步的创新意识，老师们通过科学的问题链设计层层深入，既高效完成了学习目标，又培养了学生的高阶思维品质。同时，他们也建议老师要继续深入探究大单元教学的单元学习目标与课时学习目标之间的关系，更加充分地体现解决问题的综合性、情境化、探究性和综合性。教师之间也应该互相评价，通力合作，增强学科组凝聚力。
最后，宋辉校长对教研室专家的到来表达了感谢，希望各位老师抓住机会，利用名师资源，虚心向专家请教，同时组内继续发扬“没有完美的个人，只有完美的团队”的工作理念，互相学习，凝心聚智，不断提高自己的教学水平。
本次质量月推优课活动，充分发挥了教研组的集体智慧，同时促使各位教师相互借鉴，不断钻研教学，提高自身教学能力。本次课堂教学学术月推优课活动所凝聚的集体智慧，必将为天下足球网：附属学校的课堂教学注入新的生命力！
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