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精磨细研试题命制 助力学生“题海”上岸
作者:  尤雁  发 布时间:2020-05-26 浏览:116次
 

晁校长参加高中语文组研讨1.jpg

晁校长参加高中语文组研讨

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晁校长参加高中政治组研讨

黄龙主任认真聆听高三英语命题意图讲解1.jpg

黄龙主任认真聆听高三英语命题意图讲解

黄主任参加高中地理、历史组研讨1.jpg

黄主任参加高中地理、历史组研讨

黄龙主任认真聆听高三英语命题意图讲解1.jpg

黄龙主任认真聆听高三英语命题意图讲解

高中地理组研讨1.jpg

高中地理组研讨

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高中历史组研讨


增强试题命制的科学性和有效性,避免大量使用外来试题的重复和低效,提升试卷命题质量, 5月25日下午,郑州市第四高级中学迎宾校区开展2020届高考预测试题命制研讨活动。副校长晁广云、教务主任黄龙分时段参加了文科各学科组研讨。

此次活动以学科为单位分组研讨的方式进行,每个学科组均先由高三年级老师展示自己命制的试题和双向细目表,阐明命题思路、方向和不足,再进行组内讨论,对试题进行打磨,给出整改意见。

黄龙主任在参加学科组研讨时强调,命制试题要集全组智慧,精细打磨,精耕细作;要注意命制试题与高考的吻合度,而且要有区分度;潜心研究钻研试题,争取打磨一套高质量试题让学生全真模拟。

晁广云副校长对各学科试题命制进行了精准指导。他强调,学校安排全体文科老师来协助高三打磨试题,希望大家集思广益,研磨试题,用集体的智慧助力高三教师提升专业能力,助力学生从“题海”中上岸。

老师们纷纷表示,每一道题的难易度、精准度都至关重要,打磨之后试题的思路更加严谨,为学生设置的“陷阱”更加微妙,更能充分考查学生的综合应用能力。同时此次研讨活动也为教师搭建了业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台,加快促进了教师的专业成长。

 



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